看不到。只要本人或者學(xué)校不提供給指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師是無法看到的。

知網(wǎng)查重的目的是“防止學(xué)術(shù)不端”，因此，中國知網(wǎng)對(duì)知網(wǎng)查重系統(tǒng)只針對(duì)各大高校、科研院所、學(xué)術(shù)期刊雜志社等有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)開放（收費(fèi)）入口，目的是這些機(jī)構(gòu)能鑒定學(xué)術(shù)不端。個(gè)人要是隨便開放，那就失去了這個(gè)意義。

但是，并不意味著個(gè)人就沒有渠道使用知網(wǎng)查重，一方面大家可以咨詢自己所在學(xué)校、院系，給畢業(yè)生幾次查重的機(jī)會(huì)，可以提前嘗試，但是，大多數(shù)學(xué)校最多兩次。另一方面，大家可以通過權(quán)威的第三方查重網(wǎng)站，對(duì)接各大高校的后臺(tái)進(jìn)行查重。

可以對(duì)接各大高校查重平臺(tái)，加密傳輸，在線上傳檢測，只對(duì)比，不收錄，最大程度保護(hù)用戶隱私及論文安全不泄露。支持微信、支付寶平臺(tái)支付，支持移動(dòng)端自助上傳論文。

擴(kuò)展資料：

知網(wǎng)查重注意事項(xiàng)：

1、了解知網(wǎng)查重版本。

2、查重格式要盡量和學(xué)校保持一致。

高校一般檢測Word或者PDF格式的其中一種，初稿完成后需要弄清楚學(xué)校知網(wǎng)查重的時(shí)候提交哪個(gè)版本，因?yàn)橛械臅r(shí)候Word和PDF版本的查重結(jié)果會(huì)誤差很大。

3、查重內(nèi)容要盡量和學(xué)校保持一致。

一般高校檢測的內(nèi)容包括摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。然而也有很多學(xué)校只檢測正文，如果學(xué)校只檢測正文的話，那么我們就沒有必要去檢測摘要、目錄和參考文獻(xiàn)啦，要做到檢測內(nèi)容盡量和學(xué)校保持一致，這樣知網(wǎng)查重結(jié)果才會(huì)和學(xué)校保持高度一致！

4、知網(wǎng)查重前盡量去除學(xué)校信息。

中國知網(wǎng)只有單位內(nèi)部可以使用，也就是說我們學(xué)生個(gè)人是無權(quán)注冊(cè)使用的。同時(shí)知網(wǎng)公司有一個(gè)不成文的規(guī)定就是本校知網(wǎng)查重賬號(hào)不能用于檢測其他高校論文，否則會(huì)予以封號(hào)處理。所以在提交知網(wǎng)查重前務(wù)必要去除學(xué)校信息，以免檢測失敗而耽誤論文修改的寶貴時(shí)間。

參考資料來源：

中國知網(wǎng)——知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)

看不到，指導(dǎo)老師是無法看到的。

是有論文查重報(bào)告提供下載的，論文檢測報(bào)告的開頭就可以看到論文查重的題目，畢業(yè)論文創(chuàng)作者及其數(shù)據(jù)庫查詢的范疇，數(shù)據(jù)庫查詢范疇是中國知網(wǎng)論文查重報(bào)告具備的信息，就是告訴論文查重的范圍是那些；由于中國知網(wǎng)論文查重的主打產(chǎn)品有許多論文查重分系統(tǒng)，不一樣的論文查重分系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫查詢范圍也是較大分別的。

擴(kuò)展資料中國知網(wǎng)畢業(yè)論文檢測報(bào)告可以見到全篇文章的重復(fù)率、除去發(fā)表重復(fù)率及其除去引用部分的重復(fù)率；中國知網(wǎng)論文查重報(bào)告里邊能夠看見依據(jù)分章節(jié)顯示的重復(fù)率，這一部分的重復(fù)率是依據(jù)原文章內(nèi)容遞交的文件目錄開展分章而顯示出的重復(fù)率。

通常情況下，很多學(xué)校要求全文重復(fù)率控制在20％以下，但也有更嚴(yán)格的學(xué)校規(guī)則控制在10％或以下，每一章的重復(fù)率也控制在相應(yīng)的重復(fù)率要求以下。

只能查一次，知網(wǎng)計(jì)費(fèi)是按每篇每次計(jì)費(fèi)的，包括現(xiàn)在市場賣的